Faire de l’innovation une pratique effective, professionnellement intégrée et non un dogme ou un discours.
Distinguer l'invention et l'innovation : une innovation n'est pas "une bonne idée" mais une idée qui devient progressivement bonne.
Au delà des méthodes standards, apprendre à distinguer les pratiques, les acteurs et les relations sociales qui favorisent réellement l'innovation
Savoir utiliser une grille d'analyse sociologique des processus d'innovation
Durée : 1 jour
Lieu : Campus de Paris
Prix : 1500 €
Pédagogie: Le dispositif pédagogique repose sur l'articulation entre connaissances sociologiques, pratiques en matière d'innovation et action managériale. L'idée centrale est de transférer aux participants les connaissances leur permettant d'identifier les pratiques professionnelles innovantes. Ces connaissances proviennent autant des savoirs sociologiques que de l'expérience des participants. Le module fera donc alterner des séquences d'analyse des pratiques, d'explication sociologique et de conception d'une politique "remontante" en matière d'innovation.